CONCLUSIONES:
A lo largo del trabajo hemos podido observar el gran número de actividades
relacionadas con la historia de la matemática que podemos afrontar con el uso de la
calculadora, y cómo estas tareas permiten conocer más sobre las ideas que llevaron a los
matemáticos a asumir ciertas posiciones, a su forma de pensamiento. Para cerrar esta
investigación, concluiremos algunas ideas en torno al desarrollo de la matemática, al
papel que juega la calculadora en el estudio de tal desarrollo, y al papel del profesor en
un trabajo de ese tipo en el aula.
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